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SSC GD Elementary Mathematics Important Questions Set 5 (Part C) | SSC GD 2026

If you are prepar­ing for the SSC GD Con­sta­ble 2026 exam, con­sis­tent prac­tice of Ele­men­tary Math­e­mat­ics is essen­tial to improve your speed and accuracy.

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Wel­come to SSC GD Ele­men­tary Math­e­mat­ics Impor­tant Ques­tions Set 5, cre­at­ed as per the lat­est SSC GD syl­labus 2026 and exam pat­tern to help you prac­tice exam lev­el numer­i­cal apti­tude questions.

This set cov­ers all major math­e­mat­ics top­ics such as:

Per­cent­age (प्रतिशत)

Prof­it, Loss and Dis­count (लाभ, हानि और छूट)

Time and Work (समय और कार्य)

Speed, Time and Dis­tance (चाल, समय और दूरी)

Ratio and Pro­por­tion (अनुपात और समानुपात)

Sim­ple and Com­pound Inter­est (साधारण और चक्रवृद्धि ब्याज)

This set is high­ly ben­e­fi­cial for can­di­dates search­ing for: SSC GD Math ques­tions 2026, SSC GD Math­e­mat­ics prac­tice set, SSC GD Math mock test free, SSC GD Math impor­tant ques­tions PDF, SSC GD expect­ed Math ques­tions, SSC GD pre­vi­ous year Math questions.

📌 हिंदी में जानकारी

यदि आप SSC GD Con­sta­ble 2026 परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं, तो गणित (Math­e­mat­ics) में अपनी गति और सटीकता में सुधार करने के लिए लगातार अभ्यास आवश्यक है।

यह SSC GD Ele­men­tary Math­e­mat­ics Impor­tant Ques­tions Set 5 नवीनतम SSC GD सिलेबस और एग्जाम पैटर्न 2026 के अनुसार तैयार किया गया है, जिसमें परीक्षा स्तर के महत्वपूर्ण और संभावित गणित के प्रश्न शामिल हैं।

यह सेट उन छात्रों के लिए बेहद उपयोगी है जो सर्च करते हैं: SSC GD Math ques­tions 2026, SSC GD Math prac­tice set, SSC GD mock test free, SSC GD Math impor­tant ques­tions in Hindi.

📌 How to Attempt | कैसे करें प्रयास

Attempt all ques­tions seri­ous­ly like the real exam

Keep a pen and paper ready for calculations

Try to answer with­in forty to fifty sec­onds per question

अब नीचे दिए गए प्रश्नों को हल करें और अपनी तैयारी को जांचें।


SSC GD Ele­men­tary Math­e­mat­ics (Part C): Set 5

Q1. The aver­age of the first ten even num­bers is what?

प्रथम दस सम संख्याओं का औसत क्या है?

(A) Ten / दस

(B) Eleven / ग्यारह

© Twelve / बारह

(D) Nine / नौ

Answer / उत्तर: (B) Eleven / ग्यारह

Expla­na­tion / व्याख्या: The aver­age of the first ‘n’ even num­bers is always ‘n’ plus one. Here, ‘n’ is ten, so the aver­age is ten plus one, which equals eleven. (प्रथम ‘n’ सम संख्याओं का औसत हमेशा ‘n’ धन एक होता है। यहाँ ‘n’ दस है, इसलिए औसत दस धन एक है, जो ग्यारह के बराबर है।)

Q2. If twen­ty per­cent of a num­ber is forty, what is the number?

यदि किसी संख्या का बीस प्रतिशत चालीस है, तो वह संख्या क्या है?

(A) One hun­dred / एक सौ

(B) Two hun­dred / दो सौ

© One hun­dred fifty / एक सौ पचास

(D) Two hun­dred fifty / दो सौ पचास

Answer / उत्तर: (B) Two hun­dred / दो सौ

Expla­na­tion / व्याख्या: If twen­ty per­cent equals forty, then one per­cent equals two. There­fore, one hun­dred per­cent will be one hun­dred mul­ti­plied by two, which is two hun­dred. (यदि बीस प्रतिशत चालीस के बराबर है, तो एक प्रतिशत दो के बराबर होगा। इसलिए, एक सौ प्रतिशत एक सौ गुणा दो होगा, जो दो सौ है।)

Q3. A man buys a toy for fifty Rupees and sells it for sev­en­ty five Rupees. What is his prof­it percent?

एक आदमी पचास रुपये में एक खिलौना खरीदता है और उसे पचहत्तर रुपये में बेचता है। उसका लाभ प्रतिशत क्या है?

(A) Twen­ty five per­cent / पच्चीस प्रतिशत

(B) Forty per­cent / चालीस प्रतिशत

© Fifty per­cent / पचास प्रतिशत

(D) Thir­ty per­cent / तीस प्रतिशत

Answer / उत्तर: © Fifty per­cent / पचास प्रतिशत

Expla­na­tion / व्याख्या: The cost price is fifty and the sell­ing price is sev­en­ty five. The prof­it is twen­ty five. To find the prof­it per­cent, divide twen­ty five by fifty and mul­ti­ply by one hun­dred, which equals fifty per­cent. (क्रय मूल्य पचास है और विक्रय मूल्य पचहत्तर है। लाभ पच्चीस है। लाभ प्रतिशत ज्ञात करने के लिए, पच्चीस को पचास से भाग दें और एक सौ से गुणा करें, जो पचास प्रतिशत के बराबर है।)

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Q4. If A to B is two to three, and B to C is three to five, what is the ratio of A to C?

यदि A और B का अनुपात दो और तीन है, और B और C का अनुपात तीन और पांच है, तो A और C का अनुपात क्या है?

(A) Two to five / दो और पांच

(B) Three to five / तीन और पांच

© Four to five / चार और पांच

(D) Two to three / दो और तीन

Answer / उत्तर: (A) Two to five / दो और पांच

Expla­na­tion / व्याख्या: Since the val­ue of B is the same in both ratios (which is three), we can direct­ly com­bine them. A is two, B is three, and C is five. So, the ratio of A to C is two to five. (चूंकि दोनों अनुपातों में B का मान समान (तीन) है, हम उन्हें सीधे मिला सकते हैं। A दो है, B तीन है, और C पांच है। इसलिए, A और C का अनुपात दो और पांच है।)

Q5. What is the sim­ple inter­est on two thou­sand Rupees at five per­cent per annum for four years?

दो हजार रुपये पर पांच प्रतिशत प्रति वर्ष की दर से चार वर्ष का साधारण ब्याज क्या है?

(A) Two hun­dred Rupees / दो सौ रुपये

(B) Three hun­dred Rupees / तीन सौ रुपये

© Four hun­dred Rupees / चार सौ रुपये

(D) Five hun­dred Rupees / पांच सौ रुपये

Answer / उत्तर: © Four hun­dred Rupees / चार सौ रुपये

Expla­na­tion / व्याख्या: Sim­ple inter­est is cal­cu­lat­ed by mul­ti­ply­ing two thou­sand, five, and four, and then divid­ing by one hun­dred. This equals four hun­dred Rupees. (साधारण ब्याज की गणना दो हजार, पांच और चार को गुणा करके और फिर एक सौ से भाग देकर की जाती है। यह चार सौ रुपये के बराबर है।)

Q6. A can do a work in twen­ty days. B can do the same work in thir­ty days. If they work togeth­er, in how many days will the work be completed?

A एक काम को बीस दिनों में कर सकता है। B उसी काम को तीस दिनों में कर सकता है। यदि वे एक साथ काम करते हैं, तो काम कितने दिनों में पूरा होगा?

(A) Ten days / दस दिन

(B) Twelve days / बारह दिन

© Fif­teen days / पंद्रह दिन

(D) Eigh­teen days / अठारह दिन

Answer / उत्तर: (B) Twelve days / बारह दिन

Expla­na­tion / व्याख्या: Total work can be assumed as six­ty units. A’s effi­cien­cy is three units per day, and B’s is two units per day. Togeth­er they do five units per day. Six­ty divid­ed by five equals twelve days. (कुल कार्य साठ यूनिट माना जा सकता है। A की क्षमता तीन यूनिट प्रतिदिन है, और B की दो यूनिट प्रतिदिन है। वे एक साथ प्रतिदिन पांच यूनिट करते हैं। साठ भाग पांच बराबर बारह दिन।)

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Q7. A train run­ning at nine­ty kilo­me­ters per hour cov­ers a dis­tance in two hours. How much dis­tance does it cov­er in kilometers?

नब्बे किलोमीटर प्रति घंटे की गति से चलने वाली एक ट्रेन दो घंटे में एक दूरी तय करती है। यह किलोमीटर में कितनी दूरी तय करती है?

(A) One hun­dred fifty / एक सौ पचास

(B) One hun­dred eighty / एक सौ अस्सी

© Two hun­dred / दो सौ

(D) One hun­dred / एक सौ

Answer / उत्तर: (B) One hun­dred eighty / एक सौ अस्सी

Expla­na­tion / व्याख्या: Dis­tance is speed mul­ti­plied by time. Nine­ty mul­ti­plied by two equals one hun­dred eighty kilo­me­ters. (दूरी गति गुणा समय है। नब्बे गुणा दो बराबर एक सौ अस्सी किलोमीटर है।)

Q8. The length of a rec­tan­gle is ten cen­time­ters and its breadth is eight cen­time­ters. Find its area in square centimeters.

एक आयत की लंबाई दस सेंटीमीटर है और इसकी चौड़ाई आठ सेंटीमीटर है। इसका क्षेत्रफल वर्ग सेंटीमीटर में ज्ञात कीजिए।

(A) Eighty / अस्सी

(B) Six­ty / साठ

© Forty / चालीस

(D) One hun­dred / एक सौ

Answer / उत्तर: (A) Eighty / अस्सी

Expla­na­tion / व्याख्या: The area of a rec­tan­gle is length mul­ti­plied by breadth. Ten mul­ti­plied by eight equals eighty square cen­time­ters. (आयत का क्षेत्रफल लंबाई गुणा चौड़ाई होता है। दस गुणा आठ बराबर अस्सी वर्ग सेंटीमीटर है।)

Q9. Find the com­pound inter­est on one thou­sand Rupees for two years at ten per­cent per annum.

एक हजार रुपये पर दस प्रतिशत प्रति वर्ष की दर से दो वर्ष का चक्रवृद्धि ब्याज ज्ञात कीजिए।

(A) Two hun­dred Rupees / दो सौ रुपये

(B) Two hun­dred ten Rupees / दो सौ दस रुपये

© Two hun­dred twen­ty Rupees / दो सौ बीस रुपये

(D) One hun­dred ten Rupees / एक सौ दस रुपये

Answer / उत्तर: (B) Two hun­dred ten Rupees / दो सौ दस रुपये

Expla­na­tion / व्याख्या: The effec­tive inter­est rate for two years at ten per­cent is twen­ty one per­cent. Twen­ty one per­cent of one thou­sand is two hun­dred ten Rupees. (दस प्रतिशत पर दो वर्षों के लिए प्रभावी ब्याज दर इक्कीस प्रतिशत है। एक हजार का इक्कीस प्रतिशत दो सौ दस रुपये है।)

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Q10. A mix­ture of thir­ty liters con­tains milk and water in the ratio of two to one. How much water must be added to make the ratio one to one?

तीस लीटर के मिश्रण में दूध और पानी का अनुपात दो और एक है। अनुपात को एक और एक बनाने के लिए कितना पानी मिलाया जाना चाहिए?

(A) Ten liters / दस लीटर

(B) Five liters / पांच लीटर

© Fif­teen liters / पंद्रह लीटर

(D) Twen­ty liters / बीस लीटर

Answer / उत्तर: (A) Ten liters / दस लीटर

Expla­na­tion / व्याख्या: Ini­tial­ly, there are twen­ty liters of milk and ten liters of water. To make the ratio equal, water must also be twen­ty liters. So, ten more liters of water must be added. (शुरुआत में, बीस लीटर दूध और दस लीटर पानी है। अनुपात को समान बनाने के लिए, पानी भी बीस लीटर होना चाहिए। इसलिए, दस लीटर पानी और मिलाया जाना चाहिए।)

Q11. Which of the fol­low­ing num­bers is com­plete­ly divis­i­ble by nine?

निम्नलिखित में से कौन सी संख्या नौ से पूर्णतः विभाज्य है?

(A) Five hun­dred forty three / पांच सौ तैंतालीस

(B) Sev­en hun­dred twen­ty nine / सात सौ उनतीस

© Three hun­dred twen­ty one / तीन सौ इक्कीस

(D) Six hun­dred forty two / छह सौ बयालीस

Answer / उत्तर: (B) Sev­en hun­dred twen­ty nine / सात सौ उनतीस

Expla­na­tion / व्याख्या: A num­ber is divis­i­ble by nine if the sum of its dig­its is divis­i­ble by nine. For sev­en hun­dred twen­ty nine, the sum is sev­en plus two plus nine, which is eigh­teen. Eigh­teen is divis­i­ble by nine. (एक संख्या नौ से विभाज्य होती है यदि उसके अंकों का योग नौ से विभाज्य हो। सात सौ उनतीस के लिए, योग सात धन दो धन नौ है, जो अठारह है। अठारह नौ से विभाज्य है।)

Q12. Which frac­tion is larg­er, one third or one fourth?

कौन सा भिन्न बड़ा है, एक तिहाई या एक चौथाई?

(A) One third / एक तिहाई

(B) One fourth / एक चौथाई

© Both are equal / दोनों बराबर हैं

(D) Can­not be com­pared / तुलना नहीं की जा सकती

Answer / उत्तर: (A) One third / एक तिहाई

Expla­na­tion / व्याख्या: If you divide one object into three parts, each part is big­ger than if you divide it into four parts. Thus, one third is larg­er than one fourth. (यदि आप एक वस्तु को तीन भागों में विभाजित करते हैं, तो प्रत्येक भाग चार भागों में विभाजित करने की तुलना में बड़ा होता है। इस प्रकार, एक तिहाई एक चौथाई से बड़ा है।)

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Q13. The least com­mon mul­ti­ple of twelve and eigh­teen is what?

बारह और अठारह का लघुत्तम समापवर्त्य क्या है?

(A) Twen­ty four / चौबीस

(B) Thir­ty six / छत्तीस

© Forty eight / अड़तालीस

(D) Sev­en­ty two / बहत्तर

Answer / उत्तर: (B) Thir­ty six / छत्तीस

Expla­na­tion / व्याख्या: The mul­ti­ples of twelve are twelve, twen­ty four, thir­ty six, and so on. The mul­ti­ples of eigh­teen are eigh­teen, thir­ty six, and so on. The small­est com­mon mul­ti­ple is thir­ty six. (बारह के गुणज बारह, चौबीस, छत्तीस आदि हैं। अठारह के गुणज अठारह, छत्तीस आदि हैं। सबसे छोटा सामान्य गुणज छत्तीस है।)

Q14. An item marked at two hun­dred Rupees is sold after a dis­count of twen­ty per­cent. What is the sell­ing price?

दो सौ रुपये अंकित मूल्य वाली एक वस्तु बीस प्रतिशत की छूट के बाद बेची जाती है। विक्रय मूल्य क्या है?

(A) One hun­dred fifty Rupees / एक सौ पचास रुपये

(B) One hun­dred six­ty Rupees / एक सौ साठ रुपये

© One hun­dred eighty Rupees / एक सौ अस्सी रुपये

(D) One hun­dred forty Rupees / एक सौ चालीस रुपये

Answer / उत्तर: (B) One hun­dred six­ty Rupees / एक सौ साठ रुपये

Expla­na­tion / व्याख्या: Twen­ty per­cent of two hun­dred is forty. Sub­tract­ing forty from two hun­dred gives one hun­dred six­ty Rupees. (दो सौ का बीस प्रतिशत चालीस है। दो सौ में से चालीस घटाने पर एक सौ साठ रुपये प्राप्त होते हैं।)

Q15. The age of a father is three times the age of his son. If the sum of their ages is forty years, what is the age of the son?

एक पिता की आयु उसके पुत्र की आयु की तीन गुनी है। यदि उनकी आयु का योग चालीस वर्ष है, तो पुत्र की आयु क्या है?

(A) Ten years / दस वर्ष

(B) Fif­teen years / पंद्रह वर्ष

© Eight years / आठ वर्ष

(D) Twelve years / बारह वर्ष

Answer / उत्तर: (A) Ten years / दस वर्ष

Expla­na­tion / व्याख्या: Let the son’s age be one part and the father’s age be three parts. Total is four parts. Four parts equal forty years, so one part is ten years. The son is ten years old. (माना पुत्र की आयु एक हिस्सा है और पिता की आयु तीन हिस्से है। कुल चार हिस्से हैं। चार हिस्से चालीस वर्ष के बराबर हैं, इसलिए एक हिस्सा दस वर्ष है। पुत्र दस वर्ष का है।)

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Q16. What is the val­ue of ten plus ten divid­ed by two?

दस धन दस भाग दो का मान क्या है?

(A) Ten / दस

(B) Fif­teen / पंद्रह

© Twen­ty / बीस

(D) Five / पांच

Answer / उत्तर: (B) Fif­teen / पंद्रह

Expla­na­tion / व्याख्या: Accord­ing to the order of oper­a­tions, divi­sion comes before addi­tion. First divide ten by two to get five. Then add ten to five, which gives fif­teen. (संचालन के क्रम के अनुसार, विभाजन जोड़ से पहले आता है। पहले दस को दो से भाग दें, पांच मिलेगा। फिर दस में पांच जोड़ें, जिससे पंद्रह प्राप्त होता है।)

Q17. A and B invest five thou­sand and ten thou­sand Rupees respec­tive­ly in a busi­ness. If the total prof­it is three thou­sand Rupees, what is A’s share?

A और B एक व्यवसाय में क्रमशः पांच हजार और दस हजार रुपये का निवेश करते हैं। यदि कुल लाभ तीन हजार रुपये है, तो A का हिस्सा क्या है?

(A) One thou­sand Rupees / एक हजार रुपये

(B) Two thou­sand Rupees / दो हजार रुपये

© One thou­sand five hun­dred Rupees / एक हजार पांच सौ रुपये

(D) Five hun­dred Rupees / पांच सौ रुपये

Answer / उत्तर: (A) One thou­sand Rupees / एक हजार रुपये

Expla­na­tion / व्याख्या: The ratio of their invest­ments is one to two. Total parts are three. A gets one part out of three. One third of three thou­sand is one thou­sand Rupees. (उनके निवेश का अनुपात एक और दो है। कुल हिस्से तीन हैं। A को तीन में से एक हिस्सा मिलता है। तीन हजार का एक तिहाई एक हजार रुपये है।)

Q18. A train one hun­dred meters long cross­es a pole in ten sec­onds. What is its speed in meters per second?

एक सौ मीटर लंबी एक ट्रेन दस सेकंड में एक खंभे को पार करती है। मीटर प्रति सेकंड में इसकी गति क्या है?

(A) Ten / दस

(B) Twelve / बारह

© Fif­teen / पंद्रह

(D) Twen­ty / बीस

Answer / उत्तर: (A) Ten / दस

Expla­na­tion / व्याख्या: Speed is dis­tance divid­ed by time. One hun­dred meters divid­ed by ten sec­onds equals ten meters per sec­ond. (गति दूरी भाग समय है। एक सौ मीटर भाग दस सेकंड बराबर दस मीटर प्रति सेकंड है।)

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Q19. A pipe can fill a tank in five hours. Due to a leak, it takes six hours. In how many hours will the leak emp­ty the full tank?

एक पाइप एक टैंक को पांच घंटे में भर सकता है। एक रिसाव के कारण, इसे छह घंटे लगते हैं। रिसाव पूरे टैंक को कितने घंटे में खाली कर देगा?

(A) Thir­ty hours / तीस घंटे

(B) Twen­ty hours / बीस घंटे

© Fif­teen hours / पंद्रह घंटे

(D) Ten hours / दस घंटे

Answer / उत्तर: (A) Thir­ty hours / तीस घंटे

Expla­na­tion / व्याख्या: The nor­mal fill­ing rate is one fifth per hour. With the leak, it is one sixth per hour. The rate of the leak is one fifth minus one sixth, which is one thir­ti­eth. So, the leak will emp­ty it in thir­ty hours. (सामान्य भराव दर प्रति घंटे एक पांचवां है। रिसाव के साथ, यह प्रति घंटे एक छठा है। रिसाव की दर एक पांचवां ऋण एक छठा है, जो एक तीसवां है। इसलिए, रिसाव इसे तीस घंटे में खाली कर देगा।)

Q20. If three times a num­ber is sub­tract­ed from fifty, the result is twen­ty. What is the number?

यदि किसी संख्या का तीन गुना पचास में से घटाया जाता है, तो परिणाम बीस होता है। संख्या क्या है?

(A) Ten / दस

(B) Twelve / बारह

© Fif­teen / पंद्रह

(D) Eight / आठ

Answer / उत्तर: (A) Ten / दस

Expla­na­tion / व्याख्या: Fifty minus three times the num­ber equals twen­ty. This means three times the num­ber must be thir­ty. There­fore, the num­ber is ten. (पचास ऋण संख्या का तीन गुना बीस के बराबर है। इसका मतलब है कि संख्या का तीन गुना तीस होना चाहिए। इसलिए, संख्या दस है।)


🚀 Clos­ing Sec­tion | निष्कर्ष

Great effort for com­plet­ing SSC GD Ele­men­tary Math­e­mat­ics Impor­tant Ques­tions Set 5.

Math­e­mat­ics is a game of speed and accu­ra­cy. If you solved most of the ques­tions cor­rect­ly with­in the time lim­it, your prepa­ra­tion for SSC GD Con­sta­ble 2026 is get­ting much stronger. If you took too much time, work on your cal­cu­la­tion speed and short­cut tricks.

📌 हिंदी में निष्कर्ष

आपने SSC GD Ele­men­tary Math­e­mat­ics Impor­tant Ques­tions Set 5 को पूरा किया — बहुत बढ़िया

गणित गति और सटीकता का खेल है। यदि आपने समय सीमा के भीतर अधिकांश प्रश्नों को सही ढंग से हल किया है, तो आपकी तैयारी मजबूत हो रही है। यदि आपको अधिक समय लगा, तो अपनी गणना की गति और शॉर्टकट ट्रिक्स पर काम करें।

📊 Next Prepa­ra­tion Strat­e­gy | आगे की रणनीति

To score per­fect marks in SSC GD Math­e­mat­ics 2026, fol­low these steps:

Prac­tice dai­ly top­ic wise ques­tions to clear your basic concepts.

Attempt sec­tion­al math mock tests to improve your time management.

Revise all for­mu­las and short­cut tricks before the exam.

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