SSC GD Eng­lish & Hin­di Impor­tant Ques­tions Set 2 (Part‑D) | SSC GD 2026

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Intro­duc­tion | परिचय

If you are prepar­ing for the SSC GD Con­sta­ble 2026 exam, Part‑D (English/Hindi) is a high­ly scor­ing sec­tion. In the real exam, you will encounter read­ing com­pre­hen­sion or cloze test pas­sages which test your con­tex­tu­al under­stand­ing of the language.

As per your request, this Set 2 includes a 5‑question Pas­sage (Cloze Test) in both Eng­lish and Hin­di sec­tions, exact­ly like the real SSC GD exam pattern.

📌 हिंदी में जानकारी

यदि आप SSC GD Con­sta­ble 2026 परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं, तो भाग‑D (अंग्रेजी/हिंदी) में गद्यांश (Pas­sage / Cloze Test) के प्रश्न निश्चित रूप से पूछे जाते हैं।

आपकी मांग के अनुसार, इस सेट 2 में अंग्रेजी और हिंदी दोनों वर्गों में 5–5 प्रश्नों का गद्यांश शामिल किया गया है, जो आपको वास्तविक परीक्षा का अनुभव देगा।

📌 How to Attempt | कैसे करें प्रयास

👉 Choose either the Eng­lish sec­tion OR the Hin­di sec­tion (like the real exam).

👉 Read the pas­sage care­ful­ly before fill­ing in the blanks.

👉 Try to com­plete your cho­sen sec­tion with­in 7–8 minutes.

👉 अब नीचे दिए गए प्रश्नों को हल करें और अपनी तैयारी को जांचें।

Sec­tion I: Eng­lish Lan­guage (10 Questions)

Direc­tions (Q1 — Q5): In the fol­low­ing pas­sage, some words have been delet­ed. Read the pas­sage care­ful­ly and select the most appro­pri­ate option to fill in each blank.

Pas­sage: Trees are essen­tial for life on earth. They (1) ______ oxy­gen, which we need to breathe. They also (2) ______ car­bon diox­ide, help­ing to reduce glob­al warm­ing. With­out trees, the earth would slow­ly become a bar­ren (3) ______. There­fore, we must (4) ______ more trees and strong­ly oppose the (5) ______ of our nat­ur­al forests.

Q1. Select the most appro­pri­ate option for blank No. 1.

(A) con­sume

(B) pro­vide

© destroy

(D) demand

Answer: (B) provide

Expla­na­tion: Trees give or ‘pro­vide’ oxy­gen to the environment.

Q2. Select the most appro­pri­ate option for blank No. 2.

(A) release

(B) emit

© absorb

(D) ignore

Answer: © absorb

Expla­na­tion: Trees take in or ‘absorb’ car­bon diox­ide from the atmosphere.

Q3. Select the most appro­pri­ate option for blank No. 3.

(A) par­adise

(B) desert

© ocean

(D) gar­den

Answer: (B) desert

Expla­na­tion: With­out trees, the fer­tile land would dry up and turn into a bar­ren ‘desert’.

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Q4. Select the most appro­pri­ate option for blank No. 4.

(A) cut

(B) plant

© sell

(D) paint

Answer: (B) plant

Expla­na­tion: To save the earth, we need to grow or ‘plant’ more trees.

Q5. Select the most appro­pri­ate option for blank No. 5.

(A) growth

(B) expan­sion

© destruc­tion

(D) preser­va­tion

Answer: © destruction

Expla­na­tion: We must oppose the cut­ting down or ‘destruc­tion’ of forests.

Direc­tions (Q6 — Q10): Answer the fol­low­ing stand­alone gram­mar and vocab­u­lary questions.

Q6. Select the most appro­pri­ate syn­onym of the giv­en word. ENORMOUS

(A) Tiny

(B) Huge

© Nor­mal

(D) Weak

Answer: (B) Huge

Expla­na­tion: ‘Enor­mous’ means very large in size, quan­ti­ty, or extent. ‘Huge’ is the exact synonym.

Q7. Select the most appro­pri­ate antonym of the giv­en word. OPTIMIST

(A) Pes­simist

(B) Athe­ist

© Paci­fist

(D) Sadist

Answer: (A) Pessimist

Expla­na­tion: An ‘Opti­mist’ is some­one who looks at the pos­i­tive side of things. A ‘Pes­simist’ looks at the neg­a­tive side (antonym).

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Q8. Iden­ti­fy the seg­ment in the sen­tence which con­tains a gram­mat­i­cal error. Nei­ther of the two broth­ers are eli­gi­ble for the job.

(A) Nei­ther of

(B) the two brothers

© are eligible

(D) for the job

Answer: © are eligible

Expla­na­tion: The sub­ject ‘Nei­ther of’ always takes a sin­gu­lar verb. It should be “Nei­ther of the two broth­ers IS eligible”.

Q9. Select the most appro­pri­ate mean­ing of the giv­en idiom. A piece of cake

(A) A dif­fi­cult task

(B) A very easy task

© A deli­cious dessert

(D) A cost­ly item

Answer: (B) A very easy task

Expla­na­tion: The idiom “a piece of cake” refers to some­thing that is very easy to do.

Q10. Select the word which means the same as the group of words giv­en. A peri­od of ten years.

(A) Cen­tu­ry

(B) Mil­len­ni­um

© Decade

(D) Fort­night

Answer: © Decade

Expla­na­tion: A ‘Decade’ is a peri­od of 10 years. A ‘Cen­tu­ry’ is 100 years, and a ‘Mil­len­ni­um’ is 1000 years.

Sec­tion II: Hin­di Lan­guage (10 Ques­tions) / सामान्य हिंदी

निर्देश (प्रश्न 11 — 15): निम्नलिखित गद्यांश के कुछ शब्द हटा दिए गए हैं। गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रत्येक रिक्त स्थान की पूर्ति के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें।

गद्यांश: विद्यार्थी जीवन में (11) ______ का बहुत महत्त्व है। जो विद्यार्थी अपने समय का सही (12) ______ करते हैं, वे भविष्य में महान बनते हैं और सफलता प्राप्त करते हैं। इसके विपरीत, जो लोग समय को (13) ______ करते हैं, उन्हें बाद में जीवन भर पछताना पड़ता है। अतः हमें (14) ______ बनकर अपने लक्ष्यों की प्राप्ति के लिए निरंतर (15) ______ करना चाहिए।

Q11. गद्यांश के रिक्त स्थान (1) के लिए सर्वाधिक उपयुक्त शब्द होगा:

(A) धन

(B) खेल

© अनुशासन

(D) आलस्य

Answer / उत्तर: © अनुशासन

Expla­na­tion / व्याख्या: विद्यार्थी जीवन में सबसे अधिक महत्त्व ‘अनुशासन’ (Dis­ci­pline) का होता है।

Q12. गद्यांश के रिक्त स्थान (2) के लिए सर्वाधिक उपयुक्त शब्द होगा:

(A) दुरुपयोग

(B) सदुपयोग

© अनादर

(D) अपमान

Answer / उत्तर: (B) सदुपयोग

Expla­na­tion / व्याख्या: समय का सही या अच्छा उपयोग करने को ‘सदुपयोग’ कहते हैं।

Q13. गद्यांश के रिक्त स्थान (3) के लिए सर्वाधिक उपयुक्त शब्द होगा:

(A) बर्बाद

(B) आबाद

© संचय

(D) निर्माण

Answer / उत्तर: (A) बर्बाद

Expla­na­tion / व्याख्या: जो लोग समय को नष्ट या ‘बर्बाद’ करते हैं, वे पछताते हैं।

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Q14. गद्यांश के रिक्त स्थान (4) के लिए सर्वाधिक उपयुक्त शब्द होगा:

(A) आलसी

(B) मूर्ख

© परिश्रमी

(D) घमंडी

Answer / उत्तर: © परिश्रमी

Expla­na­tion / व्याख्या: लक्ष्यों की प्राप्ति के लिए हमें मेहनती यानी ‘परिश्रमी’ बनना चाहिए।

Q15. गद्यांश के रिक्त स्थान (5) के लिए सर्वाधिक उपयुक्त शब्द होगा:

(A) आराम

(B) प्रयास

© उपहास

(D) विरोध

Answer / उत्तर: (B) प्रयास

Expla­na­tion / व्याख्या: लक्ष्य प्राप्ति के लिए लगातार कोशिश या ‘प्रयास’ करना चाहिए।

निर्देश (प्रश्न 16 — 20): व्याकरण और शब्दावली पर आधारित निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।

Q16. ‘आयात’ शब्द का सही विलोम क्या होगा?

(A) निर्यात

(B) यातायात

© व्यापार

(D) संचार

Answer / उत्तर: (A) निर्यात

Expla­na­tion / व्याख्या: ‘आयात’ (Import) का अर्थ है बाहर से मंगाना, इसका विलोम ‘निर्यात’ (Export) यानी बाहर भेजना होता है।

Q17. ‘आग’ का सही पर्यायवाची शब्द कौन सा है?

(A) नीर

(B) अनल

© अनिल

(D) व्योम

Answer / उत्तर: (B) अनल

Expla­na­tion / व्याख्या: ‘आग’ के पर्यायवाची अनल, पावक, अग्नि आदि होते हैं। (ध्यान दें: ‘अनिल’ का अर्थ हवा होता है)।

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Q18. दिए गए मुहावरे का सही अर्थ स्पष्ट करें: “आँखों में धूल झोंकना”

(A) बहुत प्यार करना

(B) धोखा देना

© गुस्सा होना

(D) अंधा कर देना

Answer / उत्तर: (B) धोखा देना

Expla­na­tion / व्याख्या: ‘आँखों में धूल झोंकना’ मुहावरे का अर्थ है सामने वाले को भ्रम में डालकर ‘धोखा देना’।

Q19. दिए गए वाक्य में किस भाग में त्रुटि है? “मेरे को आज बाजार से कुछ कपड़े खरीदने हैं।”

(A) मेरे को

(B) आज बाजार से

© कुछ कपड़े

(D) खरीदने हैं।

Answer / उत्तर: (A) मेरे को

Expla­na­tion / व्याख्या: हिंदी व्याकरण में ‘मेरे को’ या ‘तेरे को’ अशुद्ध माना जाता है। सही सर्वनाम “मुझे” होगा। शुद्ध वाक्य: “मुझे आज बाजार से…”

Q20. निम्नलिखित में से शुद्ध वर्तनी वाले शब्द का चयन करें:

(A) आशिर्वाद

(B) आसीर्वाद

© आशीर्वाद

(D) आषीर्वाद

Answer / उत्तर: © आशीर्वाद

Expla­na­tion / व्याख्या: शुद्ध वर्तनी ‘आशीर्वाद’ है। इसमें ‘श’ पर बड़ी ‘ई’ की मात्रा और ‘व’ पर रेफ (र्) का प्रयोग होता है।

🚀 Clos­ing Sec­tion | निष्कर्ष

Great effort 👍 for com­plet­ing SSC GD English/Hindi Impor­tant Ques­tions Set 2.

Read­ing Com­pre­hen­sion and Cloze Tests test your abil­i­ty to under­stand the flow and con­text of a para­graph. Mas­ter­ing this guar­an­tees 10 sol­id marks in your exam!

📌 हिंदी में निष्कर्ष

आपने SSC GD Eng­lish & Hin­di Impor­tant Ques­tions Set 2 को पूरा किया — बहुत बढ़िया 👍

गद्यांश (Cloze Test) आपकी भाषा को समझने की क्षमता का परीक्षण करता है। इस पर अच्छी पकड़ बनाने से परीक्षा में आपके 10 अंक पक्के हो जाते हैं!

📊 Next Prepa­ra­tion Strat­e­gy | आगे की रणनीति

To score 40/40 in SSC GD English/Hindi 2026, fol­low these steps:

✅ Prac­tice one Cloze Test pas­sage dai­ly to improve con­text-guess­ing. ✅ Focus on Sub­ject-Verb agree­ment rules (Eng­lish) and सर्वनाम अशुद्धियाँ (Hin­di). ✅ Mem­o­rize com­mon­ly mis­spelled words. ✅ Attempt sub­ject-wise mock tests strict­ly with a timer.

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